小学语文《做什么事情最快乐》公开课教案阅（中班安然快乐度寒假教案）

小学语文《做什么事情最快乐》公开课教案阅？

《做什么事情最快乐》公开课教案1教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色用不同的语气读出对话。

2、学会本课6个生字，认识1个偏旁部首，理解由生字组成的词语。

3、能认识到做对他人有用的事最快乐，学会关心他人。

教学重点：

1、学会本课的生字，并能正确、美观地书写。

2、理解青蛙妈妈说的话的意思。

教学难点：

读出对话时的不同语气。

教学时间：

2课时第一课时一、课前说：

你认识哪些小动物？它们各有什么特点？二、初读课文，读准字音，读通句子，并想想课文主要讲了什么？三、教同学字1、出示生字，自由读。

2、小组讨论：

想想有什么好方法记住这些生字？3、汇报：

指名读、开火车读、小组读。

4、分析生字，理解词语，口头组词。

四、导书写：

师范写，生描写、仿写。

五、作业：

每个生字写一行。

教学后记：

同学能很快地认识这些生字，并熟悉课文内容。

第二课时一、课前说：

青蛙的样子是怎么样的？它有什么身手？二、读课文1、范读第1小节，问：

小青蛙会想些什么？2、看动画，边看边想：

小青蛙跳到什么地方问谁去了？（1）出示对话，指名读，评议。

（2）分角色朗读，想想怎么读好它们的对话？3、自读课文3——4小节。

想：

小青蛙又去问谁了？他人又是怎样说的确良？4、看动画片，反馈交流：

互相练读，指名读，评议，再读，分角色朗读。

5、小青蛙还会问谁？它们又会说些什么？（自读第五小节）6、指名读妈妈与小青蛙的对话。

问：

你明白妈妈的话吗？你是怎样理解的？三、齐读课文。

问：

假如你是小青蛙，你现在知道做什么事最快乐了吗？四、课后拓展：

1、分角色扮演课文。

2、你认为你做什么事最快乐？18什么事情最快乐小青蛙（图）板书：

啄木鸟（图）捉虫水牛（图）耕地蜜蜂（图）采蜜为他人做自已能做的事，你会觉最快乐。

教学后记：

同学知道做协助他人的事才会最快乐！

中班安然快乐度寒假教案？

目标，让孩子们明白如何快乐度过寒假的方法方式以及要求

内容，给孩子们布置一些具体的方式，比如劳动帮爸爸妈妈做家务，自己的衣服自己洗，等等，一些实际案例，让孩子们去做，把每天的时间科学地分成段哪一个时间段是玩耍，哪一个时间段是学习？，这样有序的安排，寒假是非常快乐的

大班绘本故事泡泡为什么不开心教案？

因为大班绘本故事泡泡可能觉得自己被忽视，不受到关注和重视。

在大班里面，孩子们数量众多，老师的注意力也难以分散，可能会导致某些孩子感觉自己被忽略了。

此外，如果故事泡泡没有表现出色，可能也会觉得自己的努力被扼杀，导致不开心。

另外，家长也需要给予故事泡泡更多的鼓励和支持，让故事泡泡从内心感到被爱和重视。

可以通过多交流、多陪伴、多关心，来帮助故事泡泡建立自信心和自尊心，从而更加快乐和开心地度过每一天。