快乐的六一儿童节，作文，结尾（六一儿童节演出点面结合的作文）

快乐的六一儿童节，作文，结尾？

六一给我带来了欢乐，六一给我带来了欢笑，六一给我带来了展示自我的机会。

六一，让我激动万分，高兴万分！真期待下次的六一儿童节！

六一儿童节演出点面结合的作文？

一年有365天，但我最喜欢的是“六一”这天，因为这天是我们的节日，今天我要度过一个快乐无比的“六一”儿童节！

今天阳光明媚，万里无云，我兴高彩烈地来到了学校，在老师的带领下来到报告厅，演员们怀揣紧张、激动的心情，面带甜蜜、流溢的笑容，我也不例外。

不一会儿，耳边传来优美的音乐，原来两个穿着清亮、美丽可爱的小主持人随着音乐登上舞台，用动听的声音宣布：

“六一”儿童节演出开始。

首先出场的是《少年强》，演员们个个神气十足、霸气冲天，接着三个身着燕尾服小男生面带微笑唱着动听的歌，歌声打动了在座的师生。

接下来的武术表演更是引人注目。

我们表演是打鼓，不时传来同学鼓掌，掌声一直持续了很久。

接下来，最吸引人们眼球的是魔术，伴随着音乐，一位男生闪亮登场，他手待一木棍，刹那间小木棍变成了鲜花，此时同学们都惊呼起来，下一个更精彩了，这位男生拿出一个空盒子，不知施加了何法力，盒子里飞出了一只白鸽，这只白鸽在报告厅自由自在地飞翔，顿时报告厅内充满了雷呜般的掌声。

随之表演了《后街女孩》、《现代舞》等丰富多彩的节目。

最后一个节目更为精彩，是校园合唱队，他、她们声音洪亮，唱出了优美动听的歌曲，令同学僮赞叹不已。

在喝彩中、欢笑中、掌声中演出结束了，这个“六一”儿童节不但给我带来了快乐、高兴，而且令我回味无穷。

难忘的六一儿童节作文开头怎么写？

1、开门见山。

开头直接写所要表达的文章的宗旨。

例如写友谊，可以直接用词汇描写出来。

2、反问式开头。

开头以反问句开头来论证文章的观点。

例如。

蓝玫瑰真的很美么？

3、悬念式开头。

开头以悬念的语句能更好的吸引读者，一般开头以简短的叙述，然后出现一个悬念。

4、总结式开头。

一般总结都是从结尾进行总结，但作为的另一种写法就是开头以总结的形式。

这种写法往往结尾以悬念、选择等形式。

5、一般在学作文时，根据作文写作的题材不同，选择适宜的开头很重要，平时多总结，练习不同的开头方式。

难忘的六一儿童节作文开头怎么写？

1、开门见山。

开头直接写所要表达的文章的宗旨。

例如写友谊，可以直接用词汇描写出来。

2、反问式开头。

开头以反问句开头来论证文章的观点。

例如。

蓝玫瑰真的很美么？

3、悬念式开头。

开头以悬念的语句能更好的吸引读者，一般开头以简短的叙述，然后出现一个悬念。

4、总结式开头。

一般总结都是从结尾进行总结，但作为的另一种写法就是开头以总结的形式。

这种写法往往结尾以悬念、选择等形式。

5、一般在学作文时，根据作文写作的题材不同，选择适宜的开头很重要，平时多总结，练习不同的开头方式。